Archive for Klass 6B

Arbete, läxor och beting v.6 – åk 6

Under vecka 6 fortsätter vi att arbeta med texten My father’s sword. Det var spännande att förra veckan höra era frågor kring ämnet och det var roligt att ni var så intresserade! Förra veckan la vi mycket tid på att alla skulle förstå både textens innehåll samt de verkliga händelserna som utspelade sig under det amerikanska inbördeskriget. Denna veckan går vi vidare till att arbeta med texten genom de uppgifter som finns i workbook. Vi kommer även att göra en mindre diagnos, men detta är inget ni kan träna på.

Ni har inga glosor denna vecka, utan de är istället tills nästa måndag. Glosorna är de ord som tillhör kapitlet My father’s sword och ni hittar dem i tidigare inlägg.

Arbete, läxor och beting v. 5 – åk 6

Under vecka 5 kommer vi att arbeta med texten My father’s sword. Många av er började läsa den redan denna veckan och upptäckte då säkert att det är en lite sorglig berättelse som utspelar sig någon gång under Amerikanska inbördeskriget. Vi kommer ägna mycket tid åt textförståelse och åt att prata om det krig som under 1861 till 1865 utspelades mellan nordstaterna och sydstaterna.

På tisdag kommer 6A att ha glosförhör på texten Unexpected visitors och 6B har samma förhör under onsdagens lektion. Ni har ingen annan läxa denna vecka.

måndag den 3/2 (v. 6) måndag 9/2 (v.7) har ni sedan glosförhör på My father’s sword. Orden är följande:

Nivå 1

  1. fireplace – brasa
  2. slave – slav
  3. cotton – bomull
  4. build – bygga
  5. poor – fattig
  6. poorer – fattigare
  7. sword – svärd
  8. flame – låga
  9. limp – halta

Nivå 2

  1. clearly – klart, tydligt
  2. remember – komma ihåg
  3. slavery – slaveri
  4. become – bli
  5. factory – fabrik
  6. shouted – ropade
  7. joined – gick med i
  8. battle – sammandrabbning
  9. terrible – fruktansvärd
  10. capture – överta

Nivå 3

  1. a great deal of – en hel del
  2. cotton field – bomullsfält
  3. needed – behövde
  4. fight for – kämpa för
  5. begged – bönföll
  6. ashamed – utskämd
  7. yelled at – skrek åt
  8. fought – stred
  9. lit up – lyste upp
  10. battlefield – slagfält

 

Arbete, läxor och beting v. 4 – åk 6

Under vecka 4 arbetar vi med texten Unexpected visitors på s. 32-33 i textbook. Vi tränar ord och uttryck samt lär oss hur man kan beskriva en person (eller i det här fallet en utomjording) såväl muntligt som skriftligt. Vi fortsätter även att arbeta med uppgiften ”Ten minutes a day”.

Ni som är lediga (eller med lite otur kanske sjuka) bör arbeta hemma med att läsa och förstå texten samt göra följande uppgifter i workbook:

  • 41:1
  • 41:2
  • 42:3a
  • 42:4

Ni som är i skolan som vanligt bör naturligtvis hinna med detta på lektionstid, men för er som inte hinner är det läxa till tisdag 27/1.

Måndag vecka 5 förhörs både 6A och 6B på glosorna som hör kapitlet till. Dessa är som följer.

Nivå 1

  1. strange – underlig
  2. hide – gömma sig
  3. meal – måltid
  4. ladder – stege
  5. wear – ha på sig
  6. giant – jättestort
  7. clumsy – klumpig
  8. ground – mark

Nivå 2

  1. observe – iaktta, studera
  2. creature – varsele
  3. themselves – sig själva
  4. slowly – långsamt
  5. suit – dräkt
  6. rubbish – skräp
  7. engine – motor
  8. blow – blåsa

Nivå 3

  1. indeed – verkligen
  2. appeared – dök upp
  3. decided to – beslutade att
  4. pleased – nöjd
  5. leap – språng, kliv
  6. dust – stoft
  7. quite as – lika
  8. closed – stängde

Arbete, läxor och beting v. 3 – 6A och 6B

Hej alla 6:or!

Här kommer terminens första inlägg gällande vårt arbete med engelskan.

Under vecka 3 kommer både 6A och 6B att arbeta med texten A Large Cup of Tea inom vårt nya tema American History. Texten, som ni hittar på s. 30-31 i textbook handlar om Boston Tea Party 1773. Vi kommer att arbeta med att förstå texten genom att prata om den tillsammans och genom att göra uppgifter i workbook. Ni kommer även att ha glosförhör på ord från texten och de är läxa till måndag 19/1. Vill ni fortsättningsvis ändra dagen till vilken vi har glosläxa får ni gärna lyfta detta med mig under måndagens lektion.

Nytt för klasserna är att ni kan välja att göra glosläxan på 3 olika nivåer. Väljer man nivå 1 så tränar man på 1/3 av orden, nivå 2 2/3 av orden, och nivå 3 alla orden. Här nedan kommer orden som ni ska kunna:

Nivå 1

  • force – tvinga
  • tax – skatt
  • cheap – billigt
  • price – pris
  • carry – frakta
  • chest – låda

Nivå 2 (samtliga ord på nivå 1 plus:)

  • colony – koloni
  • colonist – kolonist, nybyggare
  • smuggler – smugglare
  • threw – kastade
  • board – gå ombord
  • made me – gjorde mig

Nivå 3 (samtliga ord på nivå 1 och 2 plus:)

  • independent – självständig
  • protest – protestera
  • dying for – längta efter
  • determined – bestämd
  • dressed up – klätt ut sig
  • disguise – förklädnad
  • harbour – hamn

Vi ses på måndag!

Arbete, läxor och beting v. 50 – åk 6

Nu är vi nästan i jullovshamn men först kommer en intensiv vecka!

Ni som ännu inte har redovisat era afrikanska djur kommer att får möjlighet att göra det på måndag.

6B ska ha engelskaprov på onsdag och 6A på torsdag. Samtliga elever har fått ut information om vad ni behöver läsa på, men tveka inte att höra av er om det råder några oklarheter!

Resterande lektioner i veckan kommer att ägnas åt diagnos i läsförståelse och skrivning. Det är fortfarande inte för sent att göra en sista insats för det betyg ni förtjänar att få!

images (27)

Arbete, läxor och beting v.49 – åk 6

Nu är det äntligen redovisningsdags! Ni kommer att f måndagens lektion på er att göra de sista finslipningarna på era power points samt träna på det ni ska berätta. 6A börjar sedan redovisningarna på tisdag och 6B på onsdag. Vilken ordning ni redovisar i bestäms genom lottning.

Er redovisning kommer att bedömas med matris och matrisen utgår från följande punkter:

  • Hur väl ni kan med sammanhang berätta om ert Sydafrikanska djur.
  • Hur väl ni behandlar ämnet.
  • Om ni kan prata bra med ett varierat ordförråd.
  • Ert engelska uttal.
  • Om ni använder språkliga strategier (ni vet det vi har pratat om om att inte använda svenska när man tappar bort ett ord utan istället säga det på ett annat sätt eller visa med kroppen vad man menar).

Jag ser mycket fram emot era redovisningar och tycker att det ska bli spännande att lyssna på er 🙂

Arbete, läxor och beting – åk 6

Under vecka 48 fortsätter vi att arbeta med att få våra power point redovisningar klara. Ni gör ett mycket bra jobb än så länge och jag är imponerad över hur fina ni gör era power points! Jag ser mycket fram emot att få se dem klara.

Ni kommer väl ihåg att jag har sagt att vi inte har någon glosläxa under detta arbetet, men att er läxa är att träna på er text så att ni kan redovisa på bästa möjliga sätt.

Lycka till med det fortsatta arbetet!

P.S  Det är två veckor kvar tills vi ska ha prov. Det kanske låter länge, men det är lika bra att börja plugga redan nu! Börja enkelt med t.ex. uppgifterna på elevspel. D.S

Arbete, läxor och beting v. 47 – åk 6

Under vecka 47 arbetar både 6A och 6B med sina redovisningar om ett Sydafrikanskt djur. Datorerna är bokade till oss och det kommer att bli träning i såväl engelska och faktasök som skapande av power point. VI har lektionerna v. 47 och 48 på oss, vilket kan låta som mycket tid, men jag vet att det kommer att behövas flitigt och koncentrerat arbete för att hinna klart. Redovisningarna börjar sedan under vecka 49, och naturligtvis ska det redovisas på engelska :).

Läxa under vecka 47 är glosförhör på texten On Safari på måndag. Glosorna hittar ni i förra veckans inlägg.

Jag har nu lagt ut era individuella grammatikuppdrag på www.elevspel.se. Uppdragen är öppna till och med den 11/12. Lycka till med dem!

Arbete, läxor och beting v.46 – åk 6

Under vecka 46 arbetar både 6A och 6B med texten On Safari på s. 24-25 i textbook. Vi kommer även att arbeta med uppgift 1:31 och 3:33 i workbook. Ni kommer även att träna glosor till detta kapitlet, och de är

  1. nature – natur
  2. truck – lastbil
  3. beach – strand
  4. really – verkligen
  5. close – nära
  6. explore – utforska
  7. spend – spendera
  8. hunter – jägare
  9. rhino – noshörning
  10. on foot – till fots
  11. tent – tält
  12. return – återvända
  13. trail – stig
  14. sore feet – ömma fötter
  15. memories – minnen
  16. lifetime – livstid

Förra veckan lärde vi oss om hur man skriver verb i pågående form (t.ex. I am swimming. You are talking), och denna vecka kommer vi att fortsätta med att lära oss om vad plural av substantiv är. Detta går vi igenom tillsammans och arbetar sedan med i workbook (uppg. 5:29), samt övning på stencil.

På måndag har båda klasserna glosförhör på texten Changing children’s lives. Vilka glosor det gäller hittar ni i inlägget för vecka 45.

På måndag vill jag att 6B meddelar vilka grupper de ska redovisa i (samt vilket djur om ni redan har bestämt det). 6A kan meddela grupper på tisdagens lektion.

Arbete, läxor och beting v. 45 – åk 6

Under vecka 45 kommer både 6A och 6B att påbörja det nya arbetsområdet South Africa. I detta område kommer vi att fortsätta att träna att kunna redovisa på engelska, men denna gången kommer ni att redovisa i mindre grupper och inför hela klassen. Området ni kommer att redovisa om är vilda afrikanska djur. Vi kommer även att träna på hur man bildar plural på engelska och hur man berättar om något som man gör just nu (pågåendeform).

Under vecka 45 kommer vi att arbeta med texten Changing Children’s Lives på sida 22-23 i textbook. Vi kommer att lära oss textens innehåll och arbeta med uppgifter i workbook. De glosor som ni ska träna till detta kapitel är

  1. busy – upptagen
  2. friend of mine – vän till mig
  3. teach – lära, undervisa
  4. children – barn
  5. story – berättelse
  6. class – klass, lektion
  7. really hard – verkligen svårt
  8. still – fortfarande
  9. feet – fötter
  10. everyone – alla
  11. grown-up – vuxna
  12. wear – bära, ha på sig
  13. laughter – skratt

Många av er har efterlyst gloskort att träna glosorna på. Det finns en mycket bra app till telefonerna där man själv skriver in orden på svenska och engelska och sedan skapas korten åt er. Appen heter Flashcards.

images (6)